PostHeaderIcon Sosyal Özellikler

SOSYAL ÖZELLİKLER

Bireyin sosyal özellikleri içinde yaşadığı sosyo-ekonomik ve kültürel koşullara göre değişkenlik gösterdiğinden sosyal özelliklerin ölçülebilmesi için standart bir liste oluşturmak güçtür. Ancak yine de öğretmen ve anne- babaların çocuklarının sosyal özelliklerini belli kriterlere göre değerlendirebilmesi mümkündür. Bu, gerek öğrenciyi tanımada, gerekse ona yönelik program ve etkinlik hazırlamada yardımcı olabilir.

 

SOSYAL ÖZELLİKLER LİSTESİ

  (okul öncesi ve ilköğretim ilk sınıfları için)

A .Bireysel Özellikler

     Çocuk,

  1. Genellikle neşesi yerindedir.
  2. Öğretmenine ve diğer yetişkinlere aşırı derecede bağımlı değildir.
  3. Genellikle derse isteyerek gelir.
  4. Genellikle kendisini uygun şekilde savunur veya saldırılarla uygun şekilde başa çıkar.
  5. Karşıdakinin duygularını anlama becerisi gösterir.
  6. Bir veya iki akranıyla olumlu ilişkileri vardır;onlara gerçekten değer verir, yokluğunda onları özler, vb.
  7. Mizah yeteneği gösterir.
  8. Sürekli veya kalıcı yalnız görünmez.

 

B. Sosyal Beceri Özellikleri

     Çocuk

  1. Başkalarına olumlu bir şekilde yaklaşır
  2. Arzu ve isteklerini açıkça ifade eder; davranışları ve durumu için mantıklı açıklamalar getirebilir.
  3. Haklarını ve ihtiyaçlarını uygun şekilde ortaya koyar.
  4. Kabadayılardan çabucak “pısmaz”.
  5. Engellenme ve öfkesini etkili bir şekilde, başkalarına veya etraftaki eşyalara zarar vermeden ortaya koyar.
  6. Konuyla ilgili süre giden tartışmalara girer; süre giden etkinliklere uygun katılımlarda bulunur ve gerektiğinde bilgi ister.
  7. Oyun  ve çalışmalarda süre giden gruplara katılır.
  8. (Konuşma, oyun, vb.)Sırasını oldukça kolay bir şekilde alır ve kullanır.
  9. Başkalarına ilgi gösterir; başkalarıyla uygun bilgi alışverişinde bulunur ve gerektiğinde bilgi ister.
  10. Başkalarıyla uygun bir şekilde uzlaşır ve arayı bulur.
  11. Kendine uygunsuz dikkat çekmez.
  12. Kendisine benzemeyen akran ve yetişkinleri kabul eder ve birlikte oynamaktan haz duyar.
  13. Oyun ve işte süre giden gruplara katılım sağlar
  14. Başka çocuklarla gülümseyerek, başını sallayarak, vb. sözsüz etkileşimde bulunur.

 

C. Akran İlişkileri Özellikleri

      Çocuk,

  1. GENELLİKLEbaşka çocuklar tarafından ihmal edilmiş veya reddedilmiş değil, kabul edilmiş biridir.
  2. BAZANbaşka çocuklar tarafından, oyun, arkadaşlık ve çalışma esnasında onlara katılması için davet edilir.

                         


 
Benzer Konular
En Çok İndirilenler
1.
Tüm Dersler Genel Değerlendirme Sınavı-5 (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Tüm Dersler Testleri)
3393
2.
Türm Dersler Yaprak Testi (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Tüm Dersler Testleri)
3250
3.
3p 1k toplama etkinliği (1. Sınıf Etkinlikleri/1. Sınıf Matematik Etkinlikleri)
2118
4.
Hece Çalışması (1. Sınıf Etkinlikleri/1. Sınıf Türkçe Etkinlikleri)
2089
5.
Okuma - Anlama Cümle Kurma Etkinliği (1. Sınıf Etkinlikleri/1. Sınıf Türkçe Etkinlikleri)
2046
6.
Tüm Dersler Genel Değerlendirme Sınavı-4 (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Tüm Dersler Testleri)
1977
7.
Okuma Anlama Yazma Etkinliği ( Kurt ile Leylik) (1. Sınıf Etkinlikleri/1. Sınıf Türkçe Etkinlikleri)
1882
8.
Çarpma - Bölme Etkinliği (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Matematik Testleri)
1815
9.
Tüm Dersler Genel Değerlendirme Sınavı-2 (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Tüm Dersler Testleri)
1758
10.
Genel Değerlendirme Sınavı-3 (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Tüm Dersler Testleri)
1737
11.
Basit Okuma Cevap Verme Etkinliği (1. Sınıf Etkinlikleri/1. Sınıf Türkçe Etkinlikleri)
1681
12.
Çıkarma Problemi (2. Sınıf Testleri/2. Sınıf Matematik Testleri)
1610